Χιοτεχνίες από γεωμετρικά σχήματα - ποικιλία και επιλογές

2024 Συγγραφέας: Sierra Becker | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-26 04:46

Η ανατροφή ενός παιδιού ξεκινά από τη γέννηση. Μεγαλώνοντας, αρχίζει να μαθαίνει για τον κόσμο γύρω του. Περίπου 3-4 χρονών το παιδί πηγαίνει στο νηπιαγωγείο. Στον κήπο του δίνονται οι απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες που αναπτύσσει το παιδί μέσα από τη συστηματική επανάληψη των απαραίτητων ασκήσεων.

Τι διδάσκουν στο νηπιαγωγείο;

Στο νηπιαγωγείο, ένα παιδί σπουδάζει μέχρι να φτάσει τα επτά του χρόνια. Μετά από αυτό, το παιδί στέλνεται στο σχολείο, στην πρώτη τάξη. Στα νηπιαγωγεία τα παιδιά διδάσκονται εργασία, στοιχειώδεις δεξιότητες και τους δίνονται οι απαραίτητες γνώσεις.

Σε ηλικία 3-4 ετών τα παιδιά μαθαίνουν να κρατούν σωστά στυλό, μολύβια, κουτάλια κ.λπ., να φροντίζουν τον εαυτό τους και τα ρούχα τους, να εξοικειώνονται με αριθμούς και γράμματα, καθώς και με γεωμετρικά σχήματα. Για να εμπεδώσει τις γνώσεις που αποκτήθηκαν και να συνοψίσει τις υπάρχουσες, ο δάσκαλος διεξάγει διδακτικά παιχνίδια.

Στην ηλικία των 5-6 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να προετοιμάζονται για το σχολείο. Σε αυτή την ηλικία μαθαίνουν να μετρούν μέσα στο 10, να συγκρίνουν αντικείμενα, να πλοηγούνται στο διάστημα, να γράφουν γραφικές υπαγορεύσεις και γράμματα, να διαβάζουν, να φτιάχνουν χειροτεχνίες από γεωμετρικά σχήματα, να εξοικειώνονται με τα γεωμετρικά σώματα.

Εκτός από τις γνώσεις και τις δεξιότητες, είναι απαραίτητο να αναπτύξετε τη λογικήσκέψη. Διδάξτε τους να σκέφτονται έξω από το κουτί, να βρίσκουν επιπλέον αντικείμενα ή λέξεις. Η λογική πρέπει να αναπτυχθεί με τη βοήθεια ορισμένων διδακτικών παιχνιδιών που στοχεύουν σε αυτό το θέμα.

Αναπαραστάσεις γεωμετρικών σχημάτων

Πρώτα απ' όλα, τα παιδιά εισάγονται σε σχήματα όπως τετράγωνο, κύκλος, οβάλ, ορθογώνιο, τρίγωνο. Όταν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας τα γνωρίζουν καλά και μπορούν να ονομάσουν με ακρίβεια το καθένα, είναι απαραίτητο να εισαγάγουμε νέες έννοιες: ένα πολύγωνο, ένα τραπέζιο και ένας ρόμβος.

Έχοντας εισαγάγει τις υπάρχουσες φιγούρες, ο δάσκαλος όχι μόνο επαναλαμβάνει τα ονόματά τους με τα παιδιά, αλλά διδάσκει επίσης πώς να φτιάχνουν χειροτεχνίες από γεωμετρικά σχήματα, για παράδειγμα: ένα σπίτι, ένα δέντρο, ένα κοτόπουλο, ένα λαγουδάκι κ.λπ.

Στο μέλλον, γεωμετρικά σχήματα θα βρεθούν σε εργασίες στα μαθηματικά, το σχέδιο, τις εφαρμογές.

Μόλις τα παιδιά απομνημονεύσουν όλα τα σχήματα, ο δάσκαλος εισάγει την έννοια των «γεωμετρικών σωμάτων». Τα γεωμετρικά σχήματα διαφέρουν από τα γεωμετρικά σώματα, έτσι ο δάσκαλος εφιστά την προσοχή των παιδιών προσχολικής ηλικίας στις διαφορές και τα χαρακτηριστικά τους. Είναι πολύ σημαντικό να διδάξετε στα παιδιά να σχεδιάζουν σχήματα σε ένα φύλλο, καθώς και να τα κόβουν από χρωματιστό χαρτί.

Όταν φτιάχνετε χειροτεχνίες από χαρτί, πρέπει να τοποθετείτε γεωμετρικά σχήματα μπροστά σας για σύγκριση ή δείγμα. Στα αρχικά στάδια, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πρότυπα για σαφήνεια.

3D χειροτεχνίες

Αν στην αρχή τα παιδιά εξοικειωθούν μόνο με τα γεωμετρικά σώματα, τότε μέχρι την ηλικία των 5-6 ετών θα πρέπει να είναι σε θέση να σχεδιάσουν την επιθυμητή φιγούρα, να μπορούν να την κόψουν. Όλες οι εργασίες πρέπει να εκτελούνται χωρίς τη βοήθεια ενηλίκων ήσυνομήλικοι.

Επίσης, στην ηλικία των 5-6 ετών, τα παιδιά θα πρέπει να μπορούν να κάνουν χειροτεχνίες από τρισδιάστατα γεωμετρικά σχήματα. Η εργασία πραγματοποιείται υπό την επίβλεψη δασκάλου και με οδηγίες βήμα προς βήμα.

1. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας εξετάζουν και αναλύουν ένα δείγμα εργασίας (καθορίστε ποια γεωμετρικά σχήματα πρέπει να σχεδιάσουν).
2. Εκτελέστε το σχέδιο της επιθυμητής φιγούρας σε έγχρωμο χαρτί.
3. Βεβαιωθείτε ότι όλες οι φιγούρες εμφανίζονται σωστά, κόψτε.
4. Χρησιμοποιώντας κόλλα, ενώστε όλα τα μέρη μαζί.
5. Το έργο είναι έτοιμο, μπορείτε να το μεταφέρετε στον δάσκαλο.

Σαν αποτέλεσμα, τα παιδιά αποκτούν τις επιθυμητές ογκώδεις χειροτεχνίες.

Χιοτεχνίες από γεωμετρικά σχήματα

Οποιοδήποτε αντικείμενο μπορεί να αναπαρασταθεί χρησιμοποιώντας έγχρωμο χαρτί με τη μορφή γεωμετρικών σχημάτων. Το κύριο πράγμα είναι η φαντασία σας. Για παράδειγμα, αν χρειαστεί να απεικονίσετε ένα σπίτι, τότε οι τοίχοι, τα παράθυρα θα έχουν τη μορφή τετραγώνου, η οροφή θα είναι τρίγωνο, η καμινάδα και η πόρτα θα είναι ορθογώνιο. "Σχεδιάζουμε" μια αρκούδα: το κεφάλι, τα πόδια, τα αυτιά είναι ένας κύκλος, η μύτη είναι ένα τρίγωνο και το σώμα είναι ένα τετράγωνο. Το ψάρι: το σώμα είναι τρίγωνα, τα μάτια είναι κύκλοι.

Η σειρά εκτέλεσης των χειροτεχνιών που αποτελείται από γεωμετρικά σχήματα

1. Πρώτα πρέπει να αποφασίσετε για την εφαρμογή.
2. Έχοντας επιλέξει την επιθυμητή εικόνα, τα παιδιά εξετάζουν και ονομάζουν όλα τα γεωμετρικά σχήματα που βρίσκονται στην εικόνα.
3. Διαλέξτε συγκεκριμένα χρώματα και σχεδιάστε τα σωστά σχήματα.
4. Κόψτε κάθε σχήμα κατά μήκος του περιγράμματος.
5. Ξεκινήστε να κολλάτε τα εξαρτήματα. Είναι σημαντικό να το θυμάστε αυτό στην αρχή περισσότερομια μεγάλη λεπτομέρεια και οι μικρές είναι τοποθετημένες πάνω της.
6. Όταν κάνουν δουλειά, τα παιδιά επιδεικνύουν χειροτεχνίες στον δάσκαλο.

Έτσι, κάνοντας χειροτεχνίες από γεωμετρικά σχήματα, τα παιδιά αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες, καθώς και δεξιότητες στην εργασία με γεωμετρικό υλικό. Χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας, μπορείτε να απεικονίσετε οποιαδήποτε εφαρμογή από τα επιθυμητά σχήματα.